6月18日，洋縣青年路小學(xué)皮影社團(tuán)的學(xué)生演繹生態(tài)皮影劇目《鹮鄉(xiāng)好少年》。 文超攝

在洋縣，保護(hù)朱鹮是從娃娃抓起。

“哇！朱鹮飛起來(lái)啦。”“快看，朱鹮低頭喝水呢。”“朱鹮的羽毛真漂亮。”6月18日，在陜西漢中朱鹮國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，洋縣青年路小學(xué)三年級(jí)（5）班學(xué)生在該校10名紅領(lǐng)巾講解員、校外輔導(dǎo)員高潔的帶領(lǐng)下，了解朱鹮的生長(zhǎng)環(huán)境、體貌特征、生活習(xí)性、繁殖過(guò)程等知識(shí)，聆聽家鄉(xiāng)人民喜愛朱鹮、保護(hù)朱鹮的動(dòng)人故事。

與此同時(shí)，在這里寫生的6名該校繪畫社團(tuán)成員也用彩色的畫筆，讓一只只美麗的朱鹮在筆下翩翩起舞。

“我之前在家里的稻田邊見過(guò)朱鹮，來(lái)這里學(xué)習(xí)朱鹮的知識(shí)還是第一次。朱鹮是人類的朋友，今后，我也會(huì)號(hào)召身邊的朋友、家人加入到保護(hù)朱鹮、保護(hù)生態(tài)的隊(duì)伍中。”學(xué)生鄧藝?yán)ふf(shuō)。

為了讓學(xué)生了解更多有關(guān)朱鹮的知識(shí)，洋縣青年路小學(xué)開發(fā)了7大課程：講朱鹮、讀朱鹮、舞朱鹮、繡朱鹮、畫朱鹮、訪朱鹮、護(hù)朱鹮。通過(guò)“朱鹮文化進(jìn)校園”課，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的美好情感，讓朱鹮“飛”向課堂，“飛”向更多孩子的心中。

“老師，有只小鳥寶寶受傷了……”6月18日，伴著稚嫩的童聲、優(yōu)美的配樂，一群“藏”在幕布后的皮影小藝人專注地手持竹棍，用靈活的手指操縱著皮影人物、皮影動(dòng)物，讓它們做出或行走、或飛翔、或鼓掌的動(dòng)作。

這是洋縣青年路小學(xué)皮影社團(tuán)的生態(tài)皮影劇目《鹮鄉(xiāng)好少年》。該劇講述多年前該校大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)少先隊(duì)員救助一只受傷的小朱鹮的故事，向?qū)W生傳遞人與自然生命共同體的理念。

“要表現(xiàn)朱鹮在飛翔舞動(dòng)，就需要1名學(xué)生操縱4根桿子，練起來(lái)難度很大。但通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，學(xué)生能將皮影戲表演得特別精彩。”皮影社團(tuán)輔導(dǎo)員陳園說(shuō)，希望學(xué)生在傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的同時(shí)，進(jìn)一步提升保護(hù)朱鹮、保護(hù)生態(tài)的意識(shí)。

所有學(xué)生都要在閱讀課上學(xué)習(xí)《七只朱鹮的故事》讀本，舞蹈社團(tuán)、刺繡社團(tuán)、版畫社團(tuán)的學(xué)生要通過(guò)各種形式展現(xiàn)朱鹮的倩影。“想要把朱鹮的羽毛繡得好、繡得美，并不容易。我經(jīng)常會(huì)看一些朱鹮的照片尋找靈感。”刺繡社團(tuán)成員程園說(shuō)。

“一襲嫩白，柔若無(wú)骨，在稻田里躑躅是優(yōu)雅的，起飛的動(dòng)作是優(yōu)雅的，掠過(guò)一畦畦稻田和一座座小丘飛行在天空是優(yōu)雅的，重新落在田埂或樹枝上的動(dòng)作也是優(yōu)雅的……”洋縣南街小學(xué)的學(xué)生在進(jìn)出校園時(shí)，會(huì)看到校門口的墻壁上，作家陳忠實(shí)《拜見朱鹮》中的文字。

在洋縣南街小學(xué)，美麗的朱鹮“停”在各個(gè)角落，“落”在學(xué)生的校服上，“飛”在課間操的朱鹮韻律操里，“活”在《朱鹮賦》的齊聲朗讀中，更根植于每一名學(xué)生的心中。（劉芊羽）

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