日頭高照，時(shí)令已快到中秋。望著200畝的紅薯地里一撲棱一撲棱的油亮的葉子，樊兆祥甭提有多高興了，“今年又是個(gè)好收成，這兩天就找老鄉(xiāng)幫忙挖，這些紅薯都有了主，要做禮品！花椒也在收了！”

今年45歲的樊兆祥，是陜西三原縣大盤村的村民，也是十里八鄉(xiāng)人都知道的“能人”，“種地”的年收入超過(guò)50萬(wàn)。樊兆祥是返鄉(xiāng)發(fā)展的農(nóng)民工，也是當(dāng)?shù)亍疤镩g學(xué)校”上學(xué)出來(lái)有證書的高級(jí)職業(yè)農(nóng)民，他一邊種地，一邊讀書聽課學(xué)習(xí)，把祖輩留下的傳統(tǒng)身份，變成了一種精益求精的工作。

三原縣大盤村百畝花椒掛果，農(nóng)民喜獲豐收。供圖單位 三原縣委組織部

鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。為貫徹落實(shí)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略決策部署。陜西三原縣以“農(nóng)民”為中心、“需求”為導(dǎo)向、“田間”為課堂，建立“五一三零三”鄉(xiāng)村人才定向培養(yǎng)工作體系，即各鎮(zhèn)（辦）有一個(gè)田間學(xué)校、有一個(gè)產(chǎn)業(yè)示范基地、有一名領(lǐng)軍人才、有一支技術(shù)隊(duì)伍、一村一產(chǎn)有一名技術(shù)員，每村儲(chǔ)備高素質(zhì)農(nóng)民人才30人，每村打造3個(gè)產(chǎn)業(yè)示范戶。激發(fā)廣大農(nóng)民積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激活鄉(xiāng)村振興內(nèi)生動(dòng)力。

前些年，隨著城市發(fā)展，村里有很多人去外地打工，樊兆祥也隨這股人潮涌入北上廣深，做過(guò)倉(cāng)管、建筑工、“蜘蛛人”，一年能賺個(gè)幾萬(wàn)塊養(yǎng)家。但隨著父母年事漸高，同時(shí)看到脫貧攻堅(jiān)之下村里不斷有新機(jī)會(huì)出現(xiàn)，2015年，樊兆祥回來(lái)了，他做的第一件事，就是去當(dāng)?shù)氐摹疤镩g學(xué)校”學(xué)種紅薯的技術(shù)。一期課業(yè)結(jié)束后，樊兆祥拿出了多年積蓄，承包了200畝地。

“咱們這里天旱，種啥都不好使，但紅薯只要埋對(duì)管子，好歹是能行的。”通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和摸索，樊兆祥把事弄成了！一年30多萬(wàn)的收入，振奮了鄉(xiāng)親們。

嘗到了甜的樊兆祥，3年前又去“田間學(xué)校”進(jìn)修了新課程，種植花椒。“老師說(shuō)，韓城花椒麻，我們這里的土質(zhì)種出來(lái)的花椒香。但咱祖祖輩輩都沒種過(guò)花椒，我就仔細(xì)學(xué)，認(rèn)真實(shí)踐，先包了100畝地，下了苗。”

今年，是百畝花椒掛果的第一年，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的花椒，掛滿了枝條。很遠(yuǎn)就能聞到香氣。此時(shí)，正是花椒成熟的時(shí)節(jié)。“今年就沒想能賺錢，誰(shuí)知還接了很多訂單，一個(gè)禮盒88元，這幾天就已經(jīng)出去了幾千盒了。”

樊兆祥算過(guò)一筆賬：100畝花椒，可以地養(yǎng)地，可以套種大豆、油菜等其他作物，所得利潤(rùn)完全包住了種花椒前三年的成本。當(dāng)記者問(wèn)到年收入時(shí)，樊兆祥亮出了5個(gè)手指，“馬馬虎虎50多萬(wàn)。”村民打趣他。“說(shuō)少了！說(shuō)少了！還不好意思了！”

“我們不僅要給參加田間課堂的村民教怎么種植、如何養(yǎng)殖，更要培養(yǎng)好一種鄉(xiāng)風(fēng)，那就是種莊稼要嚴(yán)謹(jǐn)，做事情一步一個(gè)腳印。”“田間學(xué)校”校長(zhǎng)任金玉介紹說(shuō)。對(duì)村民來(lái)說(shuō)，把技術(shù)教給大家，只是其一，而把愛學(xué)習(xí)、愛鉆研、求真務(wù)實(shí)的那股子勁兒注入到世代務(wù)農(nóng)的鄉(xiāng)親心里，就不發(fā)愁干不成事兒。

三原縣大盤村百畝花椒掛果，農(nóng)民喜獲豐收。供圖單位 三原縣委組織部

在位于三原縣北部塬區(qū)的新興鎮(zhèn)，干旱缺水一直制約著這里的發(fā)展。2014年，85后大學(xué)生趙湖北，并沒有像其他同學(xué)那樣去了一線城市，而是選擇回到老家發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，那時(shí)候他已隱約感覺鄉(xiāng)村很快會(huì)進(jìn)入新機(jī)會(huì)領(lǐng)域，未來(lái)大有可為。

“這就不得不提到我們的田間學(xué)校了，養(yǎng)羊可真是個(gè)技術(shù)活兒！”直到現(xiàn)在，趙湖北依舊感謝自己趕上了“田間學(xué)校”養(yǎng)殖班的培訓(xùn)。

雖然家里以前養(yǎng)過(guò)肉羊，也不過(guò)是小打小鬧。奶山羊與肉羊的喂養(yǎng)卻完全不一樣，怎樣分居、如何看護(hù)，都有不少學(xué)問(wèn)。一期一期的培訓(xùn)班，讓趙湖北掌握了豐富的養(yǎng)殖知識(shí)。

幾年下來(lái)，趙湖北的養(yǎng)殖越做越大，陸續(xù)投入了3000萬(wàn)，又陸續(xù)學(xué)習(xí)了如何利用羊糞、光伏發(fā)電等技術(shù)，開展奶山羊養(yǎng)殖及相關(guān)產(chǎn)品的研制、開發(fā)與銷售。趙湖北從“大學(xué)生”成了遠(yuǎn)近聞名的“羊教授”。如今，石剛凹家擁有30只奶山羊，加上其余增收項(xiàng)目，年收入10萬(wàn)余元。去年新冠肺炎疫情發(fā)生后，村道路被封，養(yǎng)羊飼草進(jìn)不來(lái)。趙湖北從自己的合作社調(diào)配20多噸飼草預(yù)付給養(yǎng)殖戶，解決群眾燃眉之急。

“鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的主體多元，涉及面廣，抓好鄉(xiāng)村人才振興，要充分發(fā)揮各類主體在鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)中的作用，著力推動(dòng)形成鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的工作合力。”三原縣縣委常委、組織部部長(zhǎng)劉榮說(shuō)。

三原縣為職業(yè)農(nóng)民頒發(fā)資格證書。供圖單位 三原縣委組織部

據(jù)了解，三原縣建立的“五一三零三”鄉(xiāng)村人才定向培養(yǎng)工作體系，還制定系列管理辦法、實(shí)行長(zhǎng)期動(dòng)態(tài)管理。旨在將分散在不同部門、不同行業(yè)的鄉(xiāng)村人才培育資源進(jìn)行統(tǒng)籌部署，將田間學(xué)校、實(shí)訓(xùn)基地延伸覆蓋至村和組，加強(qiáng)對(duì)高素質(zhì)農(nóng)民、能工巧匠等本土人才培養(yǎng)，通過(guò)技術(shù)傳幫帶、大戶帶小戶、產(chǎn)業(yè)作引領(lǐng)，培養(yǎng)一支能夠熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)服務(wù)、生產(chǎn)技術(shù)操作規(guī)程、現(xiàn)代信息技術(shù)本領(lǐng)和農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷指導(dǎo)“不走的”技術(shù)人才幫扶隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村人才培訓(xùn)整村全覆蓋，帶動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)適度規(guī)模發(fā)展，以人才力量推進(jìn)鄉(xiāng)村振興發(fā)展。(當(dāng)?shù)毓└?三原縣委組織部)

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